白雨委员： 

  您提出的《关于提高幼师综合素养 促进幼儿健康成长的提案》（第17号）收悉。感谢您对我旗学前教育事业发展的关心和支持。经认真研究，并会同旗委编办、旗人社局共同办理，现答复如下： 

目前，全旗共有公办幼儿园12所，在岗教职工567人。2025年以来，旗教育体育局始终坚持把教师队伍建设作为提升学前教育质量的重要抓手，持续加强教师专业能力培养、师德师风建设和校园安全管理，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满爱心的幼儿教师队伍，为幼儿健康成长保驾护航。 

  一、关于提升幼师专业能力方面 

近年来，我旗持续完善幼儿教师培养培训体系，聚焦保育教育、幼儿心理健康教育、家园共育等关键领域，不断提升教师专业素养和保教实践能力。2025年以来共举办教师专业能力培训15场，参与2413人次；教师心理专业能力提升培训16场，参与530余人次；减压赋能系列活动14场，累计参训4400余人次。依托园长工作室、教师外出培训、专家入园指导、园本教研等平台，为教师构建系统化专业成长路径，积极搭建学习交流和实践锻炼平台，组织开展半日跟班、跟岗学习、专题研讨等实践性教研活动，促进教师专业成长，切实提高专业水平和保教能力，促进教师队伍整体素质持续提升。 

  二、关于加强师德师风建设方面 

常态化开展师德教育活动，将师德师风教育贯穿幼师岗前培养、在职研修、职业生涯发展全过程，组织优秀幼师先进事迹分享会，开展师德警示教育、以案促学专题活动，引导全体幼师坚守育人初心，树立正确的职业价值观、儿童观和教育观，自觉规范保教言行、恪守职业准则。精细化完善评价机制，压实师德主体责任，优化幼师职业道德综合评价体系，突出师德首位度，将师德表现列为绩效考核、日常考评的核心指标，直接与薪资福利、职称晋升、评优评先、岗位聘任等切身权益挂钩，构建“师德为先、奖惩分明”的考核导向，倒逼幼师主动严守师德底线。立体化拓宽监督渠道，从严整治失范行为，畅通家长、社会双向监督路径，在园区设立专属师德监督岗，公开举报渠道与反馈方式，主动接受各界监督。针对幼师言语失范、差异化对待幼儿、履职失职等各类违背师德师风的行为，坚持零容忍、严追责，一经查实依规从严处置、公开通报，全力营造风清气正、潜心育人的良好幼教生态。 

  三、关于加强幼儿园安全管理方面 

深入开展安全隐患排查整治，组织各幼儿园开展全覆盖自查，重点排查幼儿活动、课间互动、集体活动等环节监管漏洞，建立问题台账并逐项销号。同步完善安全管理制度，细化课间、午休、户外活动看护细则，落实定岗、定人、定责，实现全程监管。抓实“1530”安全教育机制，常态化面向幼儿开展安全及友善相处教育，同步组织教师开展安全专题学习，从源头减少幼儿间冲突问题。强化教师履职能力培训，组织全体幼师开展安全履职专项培训，严明岗位监护职责，要求教师及时制止危险行为、规范处置伤情、第一时间通报家长，坚决杜绝履职不力、推诿扯皮等问题。健全督导巡查工作机制，加密日常检查、随机抽查频次，严格督查教师在岗履职情况，建立幼儿磕碰、冲突事件登记、核查、复盘全流程制度，严防同类问题重复发生。畅通家校沟通监督渠道，督促幼儿园主动公示安全管理措施与值班值守安排，及时反馈幼儿在园动态，认真回应家长意见诉求，定期公示整改进展，不断提升家长满意度。再次感谢您对我旗学前教育工作的关心与支持，希望您一如既往地关注和支持教育事业发展，并提出宝贵意见建议。 

                                                              鄂托克前旗教育体育局 

                                                                 2026年8月10日