各中小学，青少年活动中心：

　　现将《2021年鄂托克前旗中小学德育工作要点》印发给你们，请认真贯彻落实。

　　2021年鄂托克前旗教育体育局德育办将继续深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实教育部《中小学德育工作指南》，坚持立德树人根本任务，大力开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育，完善德育制度建设，加强学科德育与思政课建设，紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主旋律，广泛开展德育主题教育，加强德育队伍建设，建设新型家校合作关系，紧密结合学生生活实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容，进一步提高学校德育工作实效，不断进取，促进全旗中小学德育工作迈上一个新的台阶。

　　一、工作思路

　　构建德育工作一个体系：着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态化开展的德育工作体系。

　　深化德育工作两个结合：与生产劳动社会实践相结合，与家庭教育社会教育相结合。

　　抓好德育工作三个关键点：根本，培养学生良好思想品德和健全人格。重点，促进学生形成良好行为习惯。抓手，落实《中小学生德育工作指南》、《中小学生守则》。

　　把握德育工作四个基本原则：坚持正确方向，坚持遵循规律，坚持协同配合，坚持常态化开展。

　　做实德育工作五项主要内容：理想信念教育，社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育。

　　找准德育工作六大实施途径：课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人。

　　二、工作目标

　　（一）完善德育工作长效机制。

　　（二）坚持德育队伍精进不休。

　　（三）引导德育养成“落地生根、开花结果”。

　　（四）推进家庭教育常态化开展。

　　（五）打造“一校一特色”德育课程。

　　（六）突出校园文化“一校一视界、润物细无声”。

　　（七）深入打造青少年研学品牌。

　　三、主要工作及措施

　　（一）完善德育工作长效机制。一是制定年度德育工作任务目标。2月份教育体育局出台年度德育工作要点，3月份各中小学制定详实可操的德育工作计划。二是建立健全五育并举的德育工作体系，各中小学继续认真贯彻落实《中小学德育工作指南》，继续完善五育并举的“德育工作”“养成教育”“班主任工作室”“家庭教育”“德育课程”工作体系，全力推进社会主义核心价值观教育进课堂、进校园文化、进综合实践工作。三是各中小学建立学生综合素质评价体系，扎实开展学生综合素质评价工作。四是各中小学完善德育组织建设和制度建设。各中小学要建立健全德育长效机制，德育工作在有机构、强队伍、建体系、优常规、育课程、找途径、精活动、见实效、创特色上下功夫。

　　（二）努力加强德育队伍建设。一是坚持德育计划解读、德育干部述职、德育亮点工作论坛制。3月初召开德育校长全年德育工作要点解读会，9月初召开德育主任学期德育计划解读，7月份召开德育主任学期德育工作总结会；二是成立旗校两级名班主任工作室，做好旗、校两级班主任研修室工作。5月份、10月份召开旗级班主任工作室研修活动，9月份组织开展第四届班主任基本功大赛。学校每学期至少召开三次校级班主任研修活动；三是做好旗校两级名班主任工作室研修工作,每学期各工作室至少开展两次研修活动。

　　（三）力促德育养成“落地生根、开花结果”。一是制定出台《鄂托克前旗教育体育局关于开展养成教育达标校、示范校、特色校创建活动实施意见》；二是4月份组织召开一次养成教育推进会；三是9月份开始开展养成教育“达标校”“示范校”挂牌评定工作，10月份组织召开一次养成教育现场会（可与全旗班主任工作室研修活动同步）；四是年终督导评估表彰“养成教育优秀学校”。各中小学积极参与创建活动，制定详实的创建方案，建立健全各项规章制度，在建立养成教育体系的基础上，深入开展养成教育内涵建设，创新性、常态化地开展专项检查、比赛、表彰、研修、总结等系列促进活动，以“拎主线 定目标 给标准 抓过程 有评价 重坚持 见成果”七层面二十一字为目标导向，让养成教育工作在研体系、定标准、清职责、抓落实上下功夫。

　　（四）提高家庭教育指导水平。一是继续规范学校家庭教育工作，规范家长会流程，各中小学继续研究并开展有针对性的、学段衔接、常态化开展的家庭教育；各校每学期至少召开两次家长会，每学期校长必须进行一次家庭教育讲座；二是继续按市局工作安排，组织全旗各级各类学校、幼儿园充分利用鄂尔多斯网上家长学校、鄂尔多斯市德育工作平台、鄂尔多斯新家庭教育大讲堂等平台增进家校沟通；三是做好家访活动工作，重点针对八类学生进行入户家访(八类学生:家庭经济困难的学生，学习困难的学生，思想、行规和学业上有重大变化的学生，留守儿童或单亲家庭的学生，进城务工随迁子女家庭学生，残疾学生，牧区生活学生、突发重大变故家庭的学生)，建立动态家庭档案；四是班主任和科任教师要积极引导广大学生家长切实履行好监护人职责，主动引导孩子及时收心、尽快调整作息习惯、逐渐增加体育锻炼，密切关注学校的各种事项。

　　（五）优化德育课程统筹发展。 一是围绕推行国家通用语言工作持续开展“家校联动 铸牢中华民族共同体意识主题教育”，深入开展“石榴籽”民族团结教育工作，持续开展“舞台上的思政课”活动；二是推进多元育人整合课课程。将社会主义核心价值观教育，理想信念教育，优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育贯彻于育人全过程。6月份组织开展以养成教育为主题的家校互动多元育人整合课联展联评活动；三是推进学科融合德育课程。10月组织一次学科融合德育案例分享比赛；四是依据不同学段年龄特征，开展各育人点有机融合的系列主题实践、综合实践、研学实践课程；五是加强各中小学劳动教育课程，根据“内蒙古自治区义务教育课程计划”细化劳动教育目标、内容，途径、方式，德育办出台《鄂托克前旗教育体育局关于加强劳动实践教育工作实施方案》全旗10所中小学要严格按照“内蒙古自治区九年义务教育课程表”进行劳动与技术教育，各中小学要建立健全学校劳动教育、家庭劳动教育、社会劳动教育三结合的劳动教育课程体系；六是大力开展传统文化进校园、经典诵读进课堂活动，完善学校传统文化教育课程体系，形成特色优秀传统文化样本课程，９月份开展一次传统文化教育课程研修展示活动。各校认真研读《鄂尔多斯中小学德育课程建设指导意见（试行）》，统筹规划各类德育课程，形成学校特色，大力推进一校一特色、一校一品牌工作，所有德育课程要紧紧围绕学校特色有取舍、有创新地开展工作，6月份前完善各学校德育课程体系建设。

　　（六）深入开展文明校园创建工作。 各学校要结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。一是加强顶层设计，凝练学校办学理念，加强校风教风学风建设，并融入学校的各项教育教学活动中；二是优化育人环境。学校校园建筑、设施、布置、景色要安全健康、温馨舒适，使校园一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；三是学校应设计符合教育规律、体现学校特点和办学理念的校徽、校训、校规、校歌、校旗、校服等文化符号并进行教育展示，凝聚共识，培养集体观念，激发学生爱学校、爱学习的情感；四是利用各种平台进行宣传教育；五是继续开展“温馨教室”内涵建设活动。建设班级文化，鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，增强班级凝聚力，各校确保学生国歌、校歌、班歌三歌必唱（小学国歌、队歌、校歌、班歌四歌必唱），5月份组织旗级“温馨教室”“校园之星”“三好标兵”评选工作；大力推进班本课程建设,每班均要有班级动态成长册（体现温馨教室创建、班本课程建设过程及成果）；六是推进书香班级、书香校园建设，向学生推荐阅读书目，调动学生阅读的积极性，任何一主题的班本课程均要提倡相关主题的阅读。

　　（七）深入打造青少年研学品牌。建设研学实践讲师队伍，以铸牢中华民族共同体意识为主线，在中国共产党成立100周年之际开发设计“颂党恩、知党史、传党精神”的拓展类和知识类思政课程，在打磨课程上下功夫，注重实践化特色化提炼，打造精品线路，加强管理体系完善，丰富内涵建设，吸引市内与周边更多师生研学旅行，推进国家级营地建设申报工作。

          鄂托克前旗教育体育局办公室           

  2021年3月10日印发