【招生结果】鄂托克前旗2024年义务教育阶段“阳光分班”工作圆满完成
来源:鄂前旗教体局
发布时间:2024-12-09 09:41
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  为进一步促进教育公平,办好人民满意的教育,2024年8月鄂托克前旗各中小学本着“公平、公正、公开”的原则,对义务教育阶段幼升小、小升初学生进行现场“阳光分班”。整个过程在旗教体局、派驻教体局纪检监察组 、校领导、班主任及科任教师、家长代表的全程监督下公开完成,程序规范透明、合理科学。

  “阳光分班”过程运用智能技术手段,一键实现了学生随机分班、班主任随机进班并现场公示结果,有效防止“暗箱操作”,让分班过程更具科学性、随机性和公平性。在教师的配备上,充分考虑教师的专业背景、教学经验和教学方法等方面,合理调配教师资源,确保各班级在师资力量上保持均衡。“阳光分班”系统通过严格遵循学生、班主任“双随机”原则,高效实现各班男女生比例、随迁子女、民族、重名情况等相对均衡。

  本次“阳光分班”涉及全旗1759名学生(小学886名、中学873名)参与,为进一步建立良好的师生关系、营造积极向上的班级氛围、打造轻松愉快的学习环境奠定基础。(附各学校阳光分班的名单)

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【招生结果】鄂托克前旗2024年义务教育阶段“阳光分班”工作圆满完成
来源:鄂前旗教体局
发布时间:2024-12-09 09:41

  为进一步促进教育公平,办好人民满意的教育,2024年8月鄂托克前旗各中小学本着“公平、公正、公开”的原则,对义务教育阶段幼升小、小升初学生进行现场“阳光分班”。整个过程在旗教体局、派驻教体局纪检监察组 、校领导、班主任及科任教师、家长代表的全程监督下公开完成,程序规范透明、合理科学。

  “阳光分班”过程运用智能技术手段,一键实现了学生随机分班、班主任随机进班并现场公示结果,有效防止“暗箱操作”,让分班过程更具科学性、随机性和公平性。在教师的配备上,充分考虑教师的专业背景、教学经验和教学方法等方面,合理调配教师资源,确保各班级在师资力量上保持均衡。“阳光分班”系统通过严格遵循学生、班主任“双随机”原则,高效实现各班男女生比例、随迁子女、民族、重名情况等相对均衡。

  本次“阳光分班”涉及全旗1759名学生(小学886名、中学873名)参与,为进一步建立良好的师生关系、营造积极向上的班级氛围、打造轻松愉快的学习环境奠定基础。(附各学校阳光分班的名单)

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