幼儿的健康成长，是童年最美好的底色。在电子产品无处不在的今天，孩子沉迷屏幕、体能跟不上、情绪浮躁、陪伴变成“人在心不在”……这些焦虑，几乎每个家庭都在经历。鄂托克前旗第七幼儿园依托“共生教育”特色体系，从科学控屏、家园共育、心理润心三个维度，用温柔而坚定的方式，把童年还给孩子。

　　一、温柔控屏，让真实世界成为孩子的“主屏幕”

　　幼儿园用温柔而科学的育人方式，让真实体验自然替代虚拟刺激。从一日生活的源头入手，通过系统设计的户外探索、自主游戏与自然实践活动，让孩子们走进四季更迭的户外环境，在触摸草木、观察昆虫、参与种植的过程中感知自然节律。在建构区、角色扮演区、沙水区等自主游戏场域中，通过动手操作与同伴协作获得沉浸式的学习体验。当一日生活被足够丰富、有意义的真实活动填满，电子屏幕的吸引力便自然而然地减弱。

　　二、家园共育，将控屏的着力点延伸至家庭端

　　幼儿园通过常态化的家园沟通与育儿理念引导，帮助家长逐步转变陪伴方式——从“屏幕式陪伴”转向亲子劳作、户外漫步、居家探索等高质量的温情互动。当家庭中的屏幕时间被真实的生活体验所替代，幼儿的生活习惯也随之发生积极改变：不再吵着要手机，而是主动投入游戏；不再被动接收信息，而是主动探索身边世界。童真童趣回归日常，沉浸式真实体验正在成为孩子们成长的主旋律。

　　三、沙游润心,用指尖艺术滋养纯粹童心

　　针对幼儿专注力不足、情绪浮躁等问题，幼儿园把一门特别的课程搬进了日常教学——《沙游世界》。每周的沙游课堂上，孩子们光着脚丫走进沙池，自由搭建、随心表达。有人堆了一座城堡说“这是给妈妈的”，有人挖了一条河说“小鱼要回家”……在沙与水的触碰中，情绪被舒缓，压力被释放，专注力在不知不觉中被拉长。 那些平时坐不住的孩子，在沙池里能安静地玩上半小时——这就是沙游的魔力。

　　润物无声育桃李，匠心护航伴成长，守护幼儿阳光童年，不是一句口号，而是每一天、每一个细节的坚持。鄂托克前旗第七幼儿园将继续深耕身心健康教育，用更细腻、更扎实、更温暖的实践，为孩子们的一生打下最亮丽的底色。（撰稿：景娜、张乐、王琨）