鄂托克前旗昂素镇:小排球转动大文明,新议事引领新风尚
来源:昂素镇
发布时间:2026-07-22 17:52
字号:
打印

  近年来,昂素镇立足深厚的农牧民排球群众基础,抢抓排球特色小镇建设契机,将排球运动与基层治理、乡风文明建设深度嵌合,创新打造“快乐排球促协商”议事工作室,探索出一条“以球聚人、以赛促议、以文化俗”的移风易俗新路径。

  (一)创新活动载体,搭建“运动+协商”主阵地。依托排球馆人气集聚优势,设立“快乐排球促协商”议事工作室,以全镇19个嘎查社区党支部和排球协会党支部组成的“19+1”党建联盟为核心驱动,推动排球活动与协商议事有机融合。在比赛间隙、训练前后,党员干部与农牧民群众“随时围坐”,于轻松氛围中坦诚交流、共商事务。球场成为常态化的民意沟通平台,日常小矛盾在“打球聊天”中便能及时化解,邻里纠纷在运动互动中消弭于无形,真正实现矛盾不上交、问题不过夜。

  (二)健全工作机制,汇聚多元共治力量。议事工作室以镇党委、政府创建排球特色小镇为引领,紧扣“以排协商、以球会友”主线,统筹全镇19个嘎查社区党支部和1个排球协会党支部组建“19+1”党建联盟,牵头常态化开展“农牧民排球协商议事”。同时,全镇49支排球队、544名农牧民队员作为固定议事成员,各包联单位提供专业指导与法律援助,推动形成“以乡风文明促德治、以专业顾问强法治、以搭建平台推自治、以支部联盟助共治”的治理格局,实现“一次排球赛”和“一次协商议事”的双向奔赴、同频共振。

  (三)聚焦移风易俗,靶向解决陈规陋习。农牧民排球队员既是议事室的固定成员,更是文明新风的传播者。议事会将改变不良生活习惯、化解家庭邻里矛盾、提升公共参与意识等列为重点协商议题。在运动带来的愉悦感和团队归属感中,群众自然疏解压力、减少对不良消遣的依赖,在平等交流中增进理解、消弭隔阂。越来越多的农牧民主动加入球队、参与活动,在运动中厚植认同,更加积极有序地投身所在嘎查、社区的公共事务和治理,主人翁意识显著增强。排球馆也从单纯的运动场地,升级为凝聚人心、涵育新风的文明高地。

  昂素镇“排球促协商”工作机制,以兴趣聚人心,以运动树新风,让协商在笑声中落地,让文明在排球场上扎根。这场以“小排球”撬动“大文明”的生动实践,将群众对运动的热爱转化为摒弃陈规陋习的内生动力,为新时代移风易俗工作提供了可复制、可推广、可持续的鲜活样板。(撰稿:张晓雪)

 
相关附件下载
转载声明:转载请注明出处并做回链
鄂托克前旗昂素镇:小排球转动大文明,新议事引领新风尚
来源:昂素镇
发布时间:2026-07-22 17:52

  近年来,昂素镇立足深厚的农牧民排球群众基础,抢抓排球特色小镇建设契机,将排球运动与基层治理、乡风文明建设深度嵌合,创新打造“快乐排球促协商”议事工作室,探索出一条“以球聚人、以赛促议、以文化俗”的移风易俗新路径。

  (一)创新活动载体,搭建“运动+协商”主阵地。依托排球馆人气集聚优势,设立“快乐排球促协商”议事工作室,以全镇19个嘎查社区党支部和排球协会党支部组成的“19+1”党建联盟为核心驱动,推动排球活动与协商议事有机融合。在比赛间隙、训练前后,党员干部与农牧民群众“随时围坐”,于轻松氛围中坦诚交流、共商事务。球场成为常态化的民意沟通平台,日常小矛盾在“打球聊天”中便能及时化解,邻里纠纷在运动互动中消弭于无形,真正实现矛盾不上交、问题不过夜。

  (二)健全工作机制,汇聚多元共治力量。议事工作室以镇党委、政府创建排球特色小镇为引领,紧扣“以排协商、以球会友”主线,统筹全镇19个嘎查社区党支部和1个排球协会党支部组建“19+1”党建联盟,牵头常态化开展“农牧民排球协商议事”。同时,全镇49支排球队、544名农牧民队员作为固定议事成员,各包联单位提供专业指导与法律援助,推动形成“以乡风文明促德治、以专业顾问强法治、以搭建平台推自治、以支部联盟助共治”的治理格局,实现“一次排球赛”和“一次协商议事”的双向奔赴、同频共振。

  (三)聚焦移风易俗,靶向解决陈规陋习。农牧民排球队员既是议事室的固定成员,更是文明新风的传播者。议事会将改变不良生活习惯、化解家庭邻里矛盾、提升公共参与意识等列为重点协商议题。在运动带来的愉悦感和团队归属感中,群众自然疏解压力、减少对不良消遣的依赖,在平等交流中增进理解、消弭隔阂。越来越多的农牧民主动加入球队、参与活动,在运动中厚植认同,更加积极有序地投身所在嘎查、社区的公共事务和治理,主人翁意识显著增强。排球馆也从单纯的运动场地,升级为凝聚人心、涵育新风的文明高地。

  昂素镇“排球促协商”工作机制,以兴趣聚人心,以运动树新风,让协商在笑声中落地,让文明在排球场上扎根。这场以“小排球”撬动“大文明”的生动实践,将群众对运动的热爱转化为摒弃陈规陋习的内生动力,为新时代移风易俗工作提供了可复制、可推广、可持续的鲜活样板。(撰稿:张晓雪)

 
相关附件下载