鄂托克前旗“调研+教研+培训”助力学校教育教学质量提升

　　鄂托克前旗立足服务全旗基础教育改革发展，积极推进建立“调研+教研+培训”机制，把触角深入到基层学校和薄弱学校、学科，助力教师专业成长，推进学生核心素养落地，为“双减”赋能。

　　调研厘清问题  明晰学校教学短板

　　今年以来，教研中心教研员深入全旗义务教育阶段学校围绕校本教研和常规教学2大部分8大项目26个指标累计开展调研30多次，共梳理归类6大类教学问题，涉及结对共建、教师培养、教学工作例会、教师教案、集体备课等20余项内容，并针对存在的问题，对照《鄂托克前旗教育体育局加强旗校两级教研联动 提升教育教学质量方案》进行了过程性督查和反馈。

　　教研提升内涵  助推旗校两级教研联动

　　旗教研中心围绕教学理念提升、新课标落地、校本教研开展、教学资源开发与应用等内容，采取区域教研、网络教研、常规教研视导、教研员蹲校包联、教育人才下基层、名师工作室送教、同频互动等多种方式，积极帮助学校破解存在的难点问题，助推旗校两级教研联动走深走实。

　　培训激活内驱力  加速教师专业成长步伐

　　依托陕西师范大学名师送教专家团队、包头市教研中心、东康地区优秀师资和我旗“银铃专家”，开展入校示范课26节、专题讲座19场。同时，选派教研员分别到山东青岛海洋大学和华东师范大学进行跟岗学习。发挥各学科名师工作室引领示范作用，分学科开展主题研修活动134次，加速教师专业化成长。